Репетитор для дитини: навіщо потрібен і як вибрати?

Нас привчили до гасла, що шкільна освіта в нашій країні є безкоштовним, і ми рідко замислюємося, чи так це насправді. Безумовно, якщо ваша дитина відвідує не приватна, а державну школу, ніхто не посміє вимагати з вас плати за навчання. Це чиста правда, але ...

Колишня слава радянської системи освіти канула в Лету разом з розвалом СРСР. Але знання, міцно засіли в головах ще зі шкільних часів, стали нашим особистим золотим запасом і до сих пір продовжують рятувати в самих різних, часом несподіваних ситуаціях. «Звідки я це знаю?» - часто запитую я себе, автоматично даючи відповідь на який-небудь каверзне питання колег або телевізійних вікторин. І, порившись у пам`яті, розумію, що знаю зі школи.

Це при тому, що я ніколи не була відмінницею, а з математикою не дружить зовсім. Але розбуди мене посеред ночі, я з закритими очима скажу, чому дорівнює квадрат суми або різниці. Інша справа, що ці «квадрати» (хай їм грець!) Жодного разу не стали в нагоді мені в житті, але ж все одно ж пам`ятаю! Так само як і вірші, колись завчені напам`ять, і уривки з шкільних творів, і діалоги «з англійської».

У школі у мене ніколи не було репетиторів. Хіба що в старших класах завдання з алгебри або фізики мені зрідка допомагав вирішувати сусід Микола Іванович. Та й то тому, що його просили про це мої батьки, котрі розуміли, що я чистий гуманітарій і «взяти з мене» по частині точних дисциплін нічого. А потім, перед інститутом, я два тижні по-дорослому займалася з репетитором по «основного предмета» і вступила до вузу без особливого клопоту. З тих пір пройшло багато років, і тепер я можу судити про плюси і мінуси шкільної системи освіти з позицій педагога (після закінчення інституту працювала вчителем) і батька (двоє моїх дітей вже закінчили школу).

Отже, шкільна освіта у нас, слава богу, дійсно безкоштовне і доступне. Але декларований в педагогіці індивідуальний підхід до кожного учня на ділі зводиться до разгризанія одного на всіх, загального шматка граніту науки. Природно, більше дістається тому, у кого зуби міцніше і реакція краще.

Не варто заперечувати, що в кожному класі є діти, яким вчення дається дуже легко - і точні предмети, і гуманітарні. Але таких, як правило, одиниці. Всі інші діляться на «фізиків» і «ліриків» і розбиваються на два протилежні табори, мирно співіснують один з одним. Все було б нічого, якби не «стан» вчителів (або чиновників від освіти), які не бажають зрозуміти ні перше, ні друге.

І хоча вся система шкільного навчання розрахована на те, щоб учень засвоював новий матеріал безпосередньо в класі під час пояснення вчителя, на ділі виходить, що хтось «не дотягує» - учень, вчитель або сама система? Відповідь напрошується сам собою - система, тому що той же самий учень під час додаткових занять з тим же самим учителем досить пристойно засвоює матеріал, який не зрозумів в класі.

Насправді, школяр сьогодні зовсім безправний. У ситуації, коли кожен вчитель вважає свій предмет головним (а це виключно дорослі амбіції, не завжди підкріплені професіоналізмом), дитині не залишається нічого, крім як з почуття самозахисту «забити» на незрозумілий предмет або просто зазубрювати ненависні йому правила або формули.

Давайте відразу обмовимося: мова сьогодні не йде про неблагополучних дітей, які виросли без батьківської уваги і наданих самим собі. Це особлива тема, яка потребує спеціального розгляду. Ми говоримо про нормальних учнях, які повинні розуміти, навіщо вони ходять в школу і для чого їм потрібні знання. Швидше навіть про їхніх батьків, які зуміли (чи ні) вселити їм ці поняття і налаштувати на робочий лад.

Як це не прикро, сьогоднішня система середньої освіти - це протистояння сім`ї та школи. І від того, наскільки вдало буде знайдений компроміс, залежать якість отриманих дитиною знань і моральний клімат взаємин двох цих полюсів.

Причин, за якими дитина не хоче або не може добре вчитися, безліч. Простіше простого в такій ситуації перекласти вину на когось, відштовхнувши її від себе. Зазвичай так і відбувається. Школа «валить» на батьків: «погано виховали», а батьки - на школу: «ви - педагоги, ось і виховуйте!». І ті, і інші не мають рації. На моє глибоке переконання, школа повинна давати знання, а сім`я - виховувати.

Ми всі зайняті на роботі, інакше не вижити, але ж дитина від цього не перестає бути нашим! Так чому ми перекладаємо турботу про нього на плечі вчителів - за великим рахунком, абсолютно чужих для нього людей? Педагоги зобов`язані дати йому знання, причому зробити це якісно, ​​тому що від них залежить подальша доля дитини, а ось розвинути і прищепити певні навички і риси характеру, такі, як наполегливість і працьовитість, навчити відрізняти добро від зла - наше завдання. Тому що (і це моє кредо) у всіх помилках і невдачах наших дітей винні ми самі. Значить, десь недогледіли, недовчили, недолюбили ...

З яких причин батьки наймають своїй дитині репетитора?

Але це ліричний відступ, реальність же така, що батьки все одно змушені вдаватися до послуг помічників у вихованні та навчанні своїх чад, бо ситуації бувають різні.

1. Ситуація ділова. Час нині такий, коли кар`єрний ріст і заробляння грошей стають для обох батьків не самоціллю, а єдиним способом підтримання гідного рівня життя. У одних виходить викроїти для дитини годинку-другу, для інших це недозволена розкіш. У такій ситуації поява в будинку «родітелезаменітеля» - вимушена необхідність.
2. Ситуація амбітна. Безумовно, мами і тата намагаються втілити свої нездійснені мрії і амбіції в дітях. Їх дитина повинна бути самим чудовим, самим розумним і, звичайно, відмінником. І неважливо, що якісь предмети даються йому важко. Коли «трієчки» дитини починають бити по самолюбству батьків, настає момент істини - час вибирати, займатися з ним самим або запросити репетитора. Найчастіше перемагає другий варіант.
3. Ситуація сумна. Новий уклад життя створив клас «нових росіян дружин» - жінок, які можуть собі дозволити (а головне, хочуть) не працювати. Багато з них повністю беруть на себе будинок і дітей - цей нелегкий і невдячна праця, а деякі вважають за краще займатися виключно собою, повністю переклавши турботу про дітей на плечі нянею, гувернанток і вчителів. І тоді репетитори з`являються в родині мало не з першого класу, з ранніх років привчаючи малюка до інфантилізму, відучуючи його від самостійності.
4. Ситуація вимушена. Ми вже говорили про те, що всі діти діляться на гуманітаріїв і "технарів". Немає нічого дивного в тому, що з них виростають такі ж дорослі. І якщо в силу менталітету батьки дуже хочуть, але не можуть допомогти своєму чаду «підтягнутися» з математики або, навпаки, написати твір, вони змушені вдаватися до послуг репетитора.
5. Ситуація спровокована. Є дві мирні професії, які не дозволяють помилятися, - лікар і вчитель. Якщо помилка доктора призводить до смерті фізичної, то помилка педагога загрожує смертю духовної. Ось чому вчитель повинен бути кришталево чистий перед собою і людьми. На практиці ж часто буває все навпаки. Так, престиж професії та вчительська зарплата залишають бажати кращого, але коли педагог навмисно занижує оцінку зі свого предмета, змушуючи батьків оплачувати додаткові заняття, це виглядає як дешеве вимагання, яке не має нічого спільного з честю і гідністю. Те ж саме стосується непрофесіоналізму, коли вчитель настільки «слабенький», що батьки волею-неволею звертаються до репетитора, щоб не допустити «білих плям» в освіті своїх дітей.
6. Ситуація правильна. Батьки, всерйоз думають про майбутнє потомства, не залишать своє чадо без пристойної освіти, розуміючи, що від цього залежать його подальше життя і кар`єра. І якщо вони бачать, що дитина цілеспрямований і наполегливий, хоче вчитися і сам тягнеться до знань, але йому потрібна допомога, яку він з тих чи інших причин не отримує в школі, тоді - зелене світло розумного репетиторства. Тільки в цьому випадку гроші, витрачені на додаткову освіту, не опиняться викинутими на вітер, а «порожній простір» в голові вашого чада заповнився розумними думками. Тому що вчення з-під палки навряд чи може дати позитивні результати.

Чесно кажучи, я не заздрю ​​сьогоднішнім мамам і татам школярів, тому що протягом останніх років страшніше звіра, ніж ЄДІ, для них немає. Дебати (професійні і телевізійні) з приводу життєздатності цього чудовиська вражають полярністю думок серед педагогів і популізмом чиновників, які не можуть привести, мабуть, жодного серйозного аргументу ні «за», ні «проти».

Але від цього нікому не легше. ЄДІ вже став невідворотною реальністю, а як готувати до нього, до ладу не знають ні вчителі, ні батьки. І ось тут гостро постає питання репетиторства. Якщо раніше додаткові заняття зводилися до того, щоб розширити коло знань дитини, то зараз вони повинні, по ідеї, бути звужені до алгоритмів, необхідних ЄДІ. Мої колишні колеги по школі говорять про те, що настав час «автоматизації» знань, яка незмінно призведе до шаблонності мислення. Воістину, «не дай нам, Боже, жити в епоху змін»!

Але репетиторство, вже як масове явище, що з`явилося якраз в епоху змін, міцно увійшло в наше життя. Я не кажу, що це погано, просто батькам як людям дорослим і розумним потрібно підходити до спілкування дитини з незнайомою людиною (який ще за це гроші бере) з усією відповідальністю. І якщо наші поради допоможуть вам, ми будемо тільки раді.

Як вибрати хорошого репетитора для дитини?

1. Чи не вдавайтеся до послуг репетитора без вагомої причини, вирішіть для себе, яку ви ставите мету: просто дати дитині додаткові знання і навички, які він ще не отримував в школі, або підтягти його з того чи іншого предмету. В іншому випадку є небезпека переборщити і викликати огиду до навчання. Так чи варта гра свічок? Чи потрібен дитині репетитор?
2. Педагог-репетитор повинен бути симпатичний вашому ре6енку, а не вам. Якщо з першої зустрічі контакт не встановився, навряд чи варто продовжувати спілкування: вчення має бути без муки. І не забудьте поцікавитися рівнем кваліфікації вчителя, а також його місцем роботи (попередній або нинішньої). Непогано було б дізнатися відгуки про нього колишніх клієнтів або колег по роботі.
3. Репетитор з агентства обійдеться вам дорожче - крім оплати праці педагога, ви повинні будете заплатити фірмі її комісійні. І не факт, що «врахований» фахівець виявиться краще «приватника». Інша справа, що у вас на руках буде договір, на підставі якою ви зможете пред`являти претензії, якщо щось піде не так. Тому уважно читайте договір - в ньому повинні бути передбачені ваші права і обумовлені пункти, за якими приймаються рекламації. Не соромтеся настояти, щоб в договір був включений пункт, який ви вважаєте за потрібне.
4. Репетитор, який викладає у вузі, в який збирається вступати ваша дитина, виправдовував себе вдоЕГЕшние часи. Зараз навряд чи в цьому є сенс, якщо, звичайно, вам важливий не сам факт надходження, а знання, які стануть в нагоді майбутньому студенту під час навчання.
5. Висока оплата праці репетитора ще нічого не говорить про його професійні якості - тільки про совість. До речі, непоганим і недорогим помічником вашій дитині можуть стати студенти старших курсів профільних вузів: вони ще не навчилися ненавидіти дітей, та й знання у них свіжі.
6. Постарайтеся, щоб учитель приходив до вас додому. Якщо це неможливо, всіляко забезпечте дитину - нехай у нього постійно при собі буде мобільний телефон з відеокамерою або хоча б диктофоном. І при найменшій підозрі в недобре попросіть дитину включити його на запис під час заняття.
7. Контролюйте роботу репетитора, запитуйте про успіхи вашої дитини, порівнюйте колишні шкільні оцінки з оцінками, отриманими після занять з репетитором. Якщо заняття проходять будинку, прислухайтеся до того, що і як говорить учитель, і не забувайте дізнаватися у самої дитини, все йому подобається в цих уроках.