Як зробити шкільні уроки цікавими
Щоб зробити уроки в школі цікавими, необхідно дотримуватися певних правил. Дотримуйтеся складеного вами на початку навчального року плану, але не забувайте, що його завжди можна урізноманітнити в залежності від конкретної теми. Для цього існують різні прийоми, які слід підбирати в залежності від віку та підготовки учнів. Не забувайте також використовувати в ході уроку комп`ютер, інтерактивну дошку, екран і т.д.
Зміст
1
До проведення будь-якого шкільного уроку потрібно підходити творчо. Однак план уроку в будь-якому випадку необхідний. У ньому необхідно ставити конкретні цілі та завдання. На кожен пункт вашого уроку має бути відведено певну кількість часу, залежне від загальної тривалості уроку. Не забувайте виділяти час на перевірку домашнього завдання і на те, щоб дати домашнє завдання на майбутній урок.
2
Створюйте умови для підвищення пізнавальної активності учнів. Використовуйте на уроках різні роздаткові та ілюстративні матеріали, які можна знайти в бібліотеці або на просторах всесвітньої мережі. Заздалегідь відксерте або роздрукуйте необхідний матеріал для кожного учня. Приходьте на урок заздалегідь, якщо певний матеріал потрібно написати на дошці.
3
Застосовуйте на уроках різні види дидактичних ігор. Навчання за допомогою гри найбільш ефективно для молодших школярів та підлітків. Вибирайте не дуже складні, цікаві і виховують гри.
4
Плануйте урок таким чином, щоб у ваших учнів не висихав позитивний настрій. Приділяйте час бесіді з учнями. Дайте їм можливість висловити свою особисту думку чи задати вам питання, що цікавлять їх питання. Спонукають учнів до міркування і аргументації своєї точки зору.
5
Під час роботи з джерелами, придумуйте для учнів цікаві завдання. Вони не повинні зводитися тільки до конспектування. Навчайте їх будувати різні схеми, графіки, таблиці і т.д.
6
Проводячи урок, ви повинні бути готові до непередбаченої ситуації. Наприклад, ви будуєте урок, відштовхуючись від виконання учнями домашнього завдання. Однак воно може бути не виконано. В цьому випадку ви повинні бути готові провести урок на іншу тему.
7
Пам`ятайте, що шкільний урок повинен бути в першу чергу різноманітним. Пропонуйте учням різні навчальні програми, давайте їм творчі завдання, використовуйте можливості інтернету і т.д. В кінці уроку обов`язково підводите підсумок.
Відео: DIY | Їстівні ШКІЛЬНЕ ПРИЛАДДЯ Edible School Supplies [ENG SUB]
Більшу частину свого часу дитина проводить у школі, все його кращі спогади (іноді і не найкращі) пов`язані зі школою. Як же зробити так, щоб в подальшому житті учень не просто застосовував колись отримані знання, вміння і навички, а й асоціював їх з цікавими шкільними уроками?
Відео: DIY - ЇСТІВНІ ШКІЛЬНЕ ПРИЛАДДЯ, КАНЦЕЛЯРИЯ | ЯК ЗРОБИТИ СВОЇМИ РУКАМИ?
Вам знадобиться
- - комп`ютер;
- - проектор;
- - Інтерактивна дошка;
- - таблиці;
- - ілюстрації;
Інструкція
1
Чи буде урок цікавий дітям, чи захочуть вони брати в ньому активну участь, залежить від того, наскільки добре учителем була продумана кожна деталь заняття. При організації уроку необхідно спиратися на його мета. Чітко визначте, що повинен забрати з заняття учень, яке завдання буде вирішувати урок: чи буде це вивчення нового матеріалу або урок повторення, узагальнення та систематизації знань, контрольне заняття.
2
Досягнення мети буде прямо залежати від мотивації учнів. Тому докладіть максимум зусиль, щоб у школярів з`явилося бажання знати те, про що ви їм розповідаєте. Активно використовуйте свій творчий потенціал, різноманітні методи, прийоми і засоби навчання.
3
Виберіть форму уроку. Вона визначається відповідно до його цілями і віком учнів.
Форми уроку вельми різноманітні, кожен учитель привносить щось своє. Уроки вивчення нового матеріалу можуть бути у вигляді подорожі, пригоди, уроку-казки, уроки-сюрпризу і т.д. Для більш старшого віку це може бути презентація, в тому числі підготовлена самими учнями. Урок закріплення матеріалу може проводитися у вигляді конкурсу, турніру. Це може бути як в межах одного класу, так і декількох класів паралелі. Можна також організувати екскурсію, похід. Це буде сприяти не тільки прояву інтересу учнів до уроку, а й згуртуванню класу. Контрольний урок можна провести у формі олімпіади, вікторини. Урок застосування знань можна організувати як урок-репортаж, урок-суд, аукціон, урок-дослідження. Для комбінованого уроку підходить проведення його в формі майстерні, семінару, консультації. Корисні також семінари, уроки різновікової співпраці. Але слід пам`ятати, що подібні уроки повинні проводитися в системі, але не кожен день. Учні, по-перше повинні будуть підготуватися, по-друге, вони будуть знати, що їх знову чекає не просто цікавий урок, а свято. Це піднімає і авторитет вчителя в очах учнів. Комп`ютер, проектор, інтерактивна дошка, таблиці, ілюстрації - правильне і доречне використання цього тільки прикрасить ваш урок.
Форми уроку вельми різноманітні, кожен учитель привносить щось своє. Уроки вивчення нового матеріалу можуть бути у вигляді подорожі, пригоди, уроку-казки, уроки-сюрпризу і т.д. Для більш старшого віку це може бути презентація, в тому числі підготовлена самими учнями. Урок закріплення матеріалу може проводитися у вигляді конкурсу, турніру. Це може бути як в межах одного класу, так і декількох класів паралелі. Можна також організувати екскурсію, похід. Це буде сприяти не тільки прояву інтересу учнів до уроку, а й згуртуванню класу. Контрольний урок можна провести у формі олімпіади, вікторини. Урок застосування знань можна організувати як урок-репортаж, урок-суд, аукціон, урок-дослідження. Для комбінованого уроку підходить проведення його в формі майстерні, семінару, консультації. Корисні також семінари, уроки різновікової співпраці. Але слід пам`ятати, що подібні уроки повинні проводитися в системі, але не кожен день. Учні, по-перше повинні будуть підготуватися, по-друге, вони будуть знати, що їх знову чекає не просто цікавий урок, а свято. Це піднімає і авторитет вчителя в очах учнів. Комп`ютер, проектор, інтерактивна дошка, таблиці, ілюстрації - правильне і доречне використання цього тільки прикрасить ваш урок.
4
Спираючись на цілі і форму уроку, виберіть методи і прийоми навчання. Вони класифікуються за різними підставами і можуть бути: словесні, наочні, практичні, пояснювально-ілюстративний метод, репродуктивний метод, метод проблемного викладу, частково-пошуковий, або евристичний, метод, дослідницький метод і т.д. Велике значення для розвитку пізнавального інтересу школярів набувають методи проблемного навчання, так як саме вони більшою мірою здатні активізувати учнів на уроці. Проблемне питання, проблемне завдання, проблемна ситуація і т.д. - все це дозволяє зробити будь-який урок цікавим, завдяки тому, що діти самі беруть участь пошуку відповіді. При частково-пошуковому методі самостійного пошуку учнів приділяється більше значення, ніж при проблемному методі. Учитель лише спрямовує учнів в їх діях. Більш складним для організації вчителем і для виконання учнями є дослідницький метод. Педагог лише створює проблемну ситуацію, а учні, для того, щоб дозволити її, повинні побачити проблему, визначити шляхи її вирішення і знайти відповідь.
5
Застосування різних методів навчання сприяє підвищенням пізнавального інтересу учнів, а це нерозривно пов`язано з кращим засвоєнням досліджуваного матеріалу, розвитку у них творчих здібностей, уваги, пам`яті, мислення. Учень буде із задоволенням відвідувати ваші уроки, знаючи, що на них завжди цікаво.
Зверніть увагу
Обов`язково звертайтеся до досвіду учнів, це допоможе їм відчути себе частиною досліджуваного матеріалу, а не простим слухачем.
Давайте учневі висловити свою думку. Це означає, що він розмірковує над матеріалом, засвоює його.
Не всі діти поспішають відповідати на уроці. Можливо, вони просто соромляться. З`ясуйте, чим цікавляться такі учні і спробуйте встановити з ними контакт через їх захоплення. Вони будуть довіряти вам, а значить, і почнуть висловлюватися на заняттях. Також можна частіше давати таким дітям індивідуальні завдання.
Корисна порада
Все, що написано або вивішено на дошці, обов`язково повинно застосовуватися в уроці.
Всі непотрібні записи, ілюстрації повинні бути видалені з дошки після їх використання.
Наочність повинна бути написана зрозумілою шрифтом і мати естетичний вигляд.
Поділися в соціальних мережах:
Схожі
- Як скласти план уроку
- Як влаштувати відкритий урок
- Як провести урок розвитку мовлення
- Як провести відкритий урок у початковій школі
- Як скласти урок
- Як викладати російську мову в школі
- Як проаналізувати урок?
- Як проводити цікаві уроки з біології
- Як оформити відкритий урок
- Як піднести педагогічний урок
- Як успішно провести відкритий урок
- Як почати урок історії
- Як планувати урок
- Як зробити урок цікавим
- Як підготувати урок літературного читання
- Як провести відкритий урок технології
- Як писати довідки по урокам
- Як зробити самоаналіз уроку
- Як потрібно писати план
- Як підвести підсумок уроку
- Як провести урок