Як оцінити учня
Відео: Про оцінюванні знань учнів
Для молодих педагогів часто справжньою проблемою стає необхідність адекватно оцінити учня. Давно відомо, що традиційна шкільна трибальна система не дає об`єктивної оцінки. Вчителі йдуть на всілякі хитрощі, вводячи додаткові «плюси» і «мінуси», щоб виграти додаткові половини балів і зробити систему більш диференційованою. Але і цього часто недостатньо, особливо з урахуванням того, що «плюси» і «мінуси» не враховуються в якості формальних відміток.
1
Можливим рішенням в існуючих умовах може стати введення додатково до традиційної шкалою бальної рейтингової системи оцінок. У цьому випадку для отримання в чверті або півріччі певної підсумкової позначки учень повинен набрати задану кількість балів, що виставляються за різні види робіт. Рейтингова система хороша тим, що традиційну оцінку засвоєних знань і навичок вона робить більш об`єктивної, позбавленої особистісного ставлення педагога до учня, і тим самим дозволяє уникнути звинувачень в упередженості.
2
Другим важливі перевагою бальної системи є можливість диференціювати різні види навчальних робіт і тим самим більшою мірою зрівняти можливості всіх учнів в класі. Наприклад, учень, який боїться публічних виступів перед класом або не може повністю зосередитися під час письмової контрольної, отримує можливість набрати необхідні бали іншим способом і все ж отримати об`єктивну підсумкову оцінку.
3
Рейтингова система оцінки учнів дозволяє заохочувати такі особистісні якості як старанність, сумлінність, наполегливість у досягненні навчальних цілей. Ні для кого не секрет, що традиційна система позначок не диференціює учнів в залежності від їх природних здібностей і особистісних якостей. Тому часто виникає досить несправедлива ситуація, коли неорганізований, ледачий, але обдарований учень отримує на контрольні й іспити високі оцінки, помітно обходячи своїх більш старанних, але менш здібних однокласників. Додатково нараховані бали за регулярне відвідування занять, за активність під час уроку і прагнення самостійно мислити й обґрунтовувати свою точку зору можуть значно компенсувати відмінності між учнями, обумовлені їх природними даними. Це дуже важливо для стабільного психологічного клімату в навчальному колективі, оскільки в цьому випадку кожен школяр знає, що у нього є реальна можливість добитися об`єктивних високих оцінок завдяки своїй завзятості і наполегливості. Таким чином усувається причина для взаємних образ і конфліктів.
4
При використанні рейтингової системи оцінки учнів важливо пам`ятати, що в повній мірі вона працює тільки тоді, коли чітко розроблена система нарахування встановленої кількості балів за певні види роботи. Кількість балів за один і той же вид діяльності не може бути змінено за бажанням учителя щодо окремих учнів. Тільки в цьому випадку ця методика оцінки учнів буде повністю об`єктивною і дасть позитивний ефект.
Поділися в соціальних мережах:
Схожі
- Як відстояти права дитини
- Як проводити кадрові зміни в компанії
- Як провести іспит
- Які є сучасні освітні технології
- Як перевести первинний бал по єді
- Як набирати бали в "мегафон"
- Як не залишитися в школі на другий рік
- Як порахувати бали за єді
- Як отримати срібну медаль
- Як перевести бали єді
- Які плюси очної та заочної форм навчання
- Що позначають бали єді
- Як виставляти четвертну оцінку
- Як перевести бонусні бали в мережі мегафон
- Які права є у учня
- Як обчислити середній бал
- Навіщо придумали дпа
- Як виставляти оцінки за чверть
- Як дізнатися свої оцінки
- Чи потрібна була шкільна форма часів ссср?
- Бути вчителем: плюси і мінуси професії